Komponenter sådan fungerer systemet, Indholdsfortegnelse, Fi da sv ru no en – Инструкция по эксплуатации SportDOG SD-1825E SportTrainer 1600M
Страница 65
65
WWW.sportdog.com
FI
DA
SV
RU
NO
EN
KOMPONENTER
SÅDAN FUNGERER SYSTEMET
SportDOG® SportTrainer® SD-1825E fjerntræningsenhed er påviseligt sikker, komfortabel og effektiv for
alle hunde, der vejer over 3,6 kg. Konstant, korrekt brug af dette produkt giver dig mulighed for at forstærke
kommandoer og korrigere uønsket adfærd på en afstand af 1.600 meter. Fjernsenderen sender et signal,
der aktiverer modtagerhalsbåndet, hvorefter det afgiver en uskadelig stimulering. Med den korrekte
træning vil en hund lære at associere dette signal med en kommando. På samme måde som alle andre
SportDOG® produkter inkluderer denne model justerbare statiske stimuleringsniveauer, så du kan tilpasse
stimuleringsniveauet til din hunds temperament, hvorved risikoen for overkorrektion undgås.
VIGTIGT: SPORTTRAINER® SD-1825E FJERNTRÆNINGSENHEDEN
HAR EN RÆKKEVIDDE PÅ 1 .600 METER . AFHÆNGIGT AF HVORDAN
DU HOLDER FJERNSENDEREN, KAN DEN MAKSIMALE RÆKKEVIDDE
VARIERE . ENSARTEDE RESULTATER VED LÆNGERE RÆKKEVIDDER
OPNÅS VED AT HOLDE FJERNSENDEREN LODRET, VÆK FRA KROPPEN OG
OVER HOVEDET . TERRÆNET, VEJRET, VEGETATIONEN, TRANSMISSION
FRA ANDRE RADIOENHEDER OG ANDRE FAKTORER HAR INDFLYDELSE
PÅ DEN MAKSIMALE RÆKKEVIDDE .
Anvend ikke dette produkt, hvis din hund er aggressiv, eller hvis din hund er tilbøjelig til at udvise aggressiv
adfærd. Aggressive hunde kan forårsage personskade eller i værste tilfælde død. Hvis du er usikker på,
om produktet er velegnet til din hund, bedes du konsultere en dyrlæge eller uddannet træner.
1
2
3
4
5
6
7
8
INDHOLDSFORTEGNELSE
KOMPONENTER . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65
SÅDAN FUNGERER SYSTEMET . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65
NØGLEFUNKTIONER . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 66
KLARGØRING AF FJERNSENDEREN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67
KLARGØRING AF MODTAGERHALSBÅNDET . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 68
TILPASNING AF MODTAGERHALSBÅNDET . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70
FIND DET BEDSTE INTENSITETSNIVEAU TIL DIN HUND . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71
SKIFT AF DE STATISKE STIMULERINGSINTERVALLER . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71
GENERELLE RÅD TIL TRÆNINGEN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 72
PROGRAMMERING AF FJERNSENDEREN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 72
MATCH MODTAGERHALSBÅNDET OG FJERNSENDEREN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 75
PROGRAMMER SYSTEMET TIL AT FUNGERE MED TO HUNDE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 76
PROGRAMMER SYSTEMET TIL AT FUNGERE MED TRE OG SEKS HUNDE . . . . . . . . . . . . . . . . . 77
TILBEHØR . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 77
OFTE STILLEDE SPØRGSMÅL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 78
FEJLFINDING . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 79
VEJLEDNING TIL TESTLYSVÆRKTØJ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 79
BRUGSBETINGELSER OG BEGRÆNSNING AF ANSVAR . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80
OVERHOLDELSE AF FORSKRIFTER . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80
BORTSKAFFELSE AF BATTERIER . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81