Casio CTK-593 - Инструкция (Страница 14)

функция »Advanced 3-Step Lesson System» [Прогрес-
сивная 3-этапная система обучения!
При помощи Прогресс>шной 3-этапиой cиcтe^^ы обу­
чения Вы можете упражняться в исполнении встро­
енных мелодий и даже определять свой прогресс в
обучении в соответствии с баллами оценок, которые
присваивает Вам музыкальный инструмент.
3-этапная система обучения дает Вам возможность
упражняться в удобном для Вас темпе. Благодаря ре­
жиму *Еуа1иа11оп» 10иенка} Вы можете получать
представление о том, насколько далеко Вы продви­
нулись вперед на текущий момент. Вы даже сможе­
те обнаруживать, какие фразы в Вашем исполнении
требуют дополнительных упражнений с большим
трудолюбием и концентрацией.
Процесс обучения
I Этап! Этап2 j ^ Г 4>цет<а"2~1 -» ! Этап з1
! ;
t i t
Целенаправленные упражнения
З-этапное обучение___________________
Функция 3-этапного обучения проводит Вас через
три различных этапа, описанных ниже, помогая Вам
научиться исполнять мелодии на этом музыкальном
инструменте.
Этап 1 • Учитель синхронности
На этом этапе при нажатии любой клавиши на клави­
атуре исполняется правильная нота, поэтому Вы мо­
жете сконцентрироваться на достижении правильной
синхронности (установлении нужного ритма), не за­
ботясь об исполнении правильных нот. Аккомпане­
мент (партия левой руки) ждет, пока Вы не нажмете
клавишу, прежде чем перейти к следующей фразе.
Этап 2 - Учитель нот
На этом этапе Вы изучаете клавиши, которые нужно
нажимать для исполнения нужных нот. Клавиши,
которые Вам нужно нажимать, подсвечиваются на
экранном указателе клавиатуры, так что просто сле­
дуйте этим указаниям в процессе своего обучения.
Аккомпанемент (партия левой руки) ждет, пока Вы
исполните правильную ноту, поэтому Вы можете
учиться в удобном для Вас темпе.
Этап 3 • Игра в нормальном темпе
Это тот этап, на котором Вы получаете удовольст­
вие, реально исполняя мелодии, которым научились
при помощи Этапа 1 и Этапа 2. Экранный указатель
клавиатуры все еще показывает Вам, какие клавиши
необходимо нажимать, но аккомпанемент воспроиз­
водится на нормальной скорости независимо от того,
исполняете ли Вы правильные ноты или нет.
Типы мелодий и их партии________
Встроенные мелодии этого музыкального инстру­
мента делятся на две основные группы; автоакком-
панементные мелодии (Банк песен) и аккомпане-
ментные мелодии для двух рук (Банк данных форте-
28
пьяно). Партии, доступные для практических упраж­
нении ф\нкиии 3-этапного обучения, зависят от ти­
па испо.льзуемой Ва.ми мелодии.
Автоаккомпанементные мелодии (Банк
песен)
Как и предполагает их название, эти мелодии состо
ят из партии автоа'ккомпанемента и партии мелодии
При использовании этих мелодий для функции 3
этапного обучения Вы можете упражняться в испол
нении только партии мелодии (партии правой руки)
Мелодии для двух рук (Банк данных форте­
пьяно)
Мелодии этого типа исполняются двумя руками, как
в случае солирующего фортепьяно. При использова­
нии этих мелодий для функции 3-этапного обучения
Вы можете упражняться в исполнении и партии ле­
вой руки, и партии правой руки.
Содержание дисплея во время
исполнения 3-этапного обучения
Всякий раз, когда Вы выбираете автоаккомпане-
ментную мелодию для исполнения в ходе 3-этапного
обучения, экранный указатель клавиатуры и дис­
плейное поле нотного стана указывают Вам, какую
ноту нужно сыграть и с какой длительностью. Ниже
описывается информация, которая показывается на
дисплее.
Высота ноты
Клавиша, которую Вам нужно нажать, светится на эк­
ранном указателе клавиатуры, а реальная высота
этой ноты отображается в дисплейном поле нотного
стана. Пальцы, которые Вы должны использовать для
исполнения нот, также показываются на дисплее.
Длительность ноты
Клавиша продолжает оставаться светящейся на эк­
ранном указателе клавиатуры в течение всего того
времени, пока должно длиться звучание соответст­
вующей ноты. Нотная запись и аппликатуры также
остаются на дисплее в течение времени длительнос­
ти соответствующей ноты.
Следующая нота
Клавиша ноты, которая должна быть исполнена сле­
дующей, мигает на экранном указателе клавиатуры,
а на дисплее показывается номер рядом с тем паль­
цем, который Вы должны использовать для исполне­
ния следующей ноты.
Серия нот с одинаковой высотой
Подсветка экранного указателя клавиатуры на мгно­
вение гаснет между такими нотами и снова загорает­
ся для каждой последующей ноты. Нотная запись и
аппликатуры также кратковременно выключаются и
снова включаются.
ПРИМЕЧАНИЯ ___ ___________ ___
• Длительность ноты не указывается, когда Вы ис­
пользуете мелодии для двух рук в ходе 1-го и 2-
го Этапов 3-этапного обучения. Как только Вы
нажимаете клавишу, которая светится непрерыв­
ным светом на экранном указателе клавиатуры,
она гаснет, а клавиша, которукэ нужно нажать
следующей, начинает мигать.
• Длительность ноты указывав! ся экранным указа­
телем клавиатуры, когда Вы используете мелодию
для двух рук в ходе 3-го Этапа. В этом случае кла­
виша, которую нужно нажать следящей, не начи­
нает мигать, когда Вы нажимаете клавишу, которая
светится непрерывным светом, и номер следую­
щего пальца не показывается на дисплее. На дис­
плее показывается только номер текущего пальца.
Настройка темпа для функции 3-
этапного обучения_______________
Чтобы настраивать темп для исполнения 3-этапного
обучения, пользуйтесь процедурой, приведенной под
заголовком «Регулирование темпа» на странице Е-25.
Режим «Evaluation» [Оценка]
Режим «Evaluation» данного музыкального инстру­
мента выставляет оценки в баллах качеству Вашего
исполнения в ходе 1-го и 2-го Этапов 3-этапного обу­
чения. Отличный балл равен 100. Кроме того, режим
«Evaluation» выдает комментарии относительно Ва­
шей игры, как на экране дисплея, так и с помощью
синтезированного человеческого голоса.
Дисплей режима «Evaluation»
Индикатор уровней (9 уровней): Этот индикатор по­
казывает беглую оценку Вашего текущего исполне­
ния. Чем больше сегментов показывается в линейке
индикатора, тем выше Ваша оценка.
Пример. 50 баллов
Индикатор синхронности: В режиме «Evaluation*
конфигурация звездочек меняется с каждой сы­
гранной нотой, чтобы дать Вам знать, насколько
синхронно Ваше исполнение. Чем больше звез­
дочек, тем лучше синхронность Вашей игры.
Использование тембрового и ре-
чевого указателя ________
Когда музыкальный инстру.мент обнаружит, что Вы
выбиваетесь из нужного ритма (теряете синхрон­
ность), он даст Вам знать об этом, за.меняя ноты, ко­
торые Вы играете, тембром, отличающимся от того
тембра,
что был выбран Вами. В режиме
«Evaluation*, кроме это.го, синтезированный челове­
ческий голос сообщит Вам уровень Вашей оценки.
Звуковой эффект будет указывать, когда уровень Ва­
шей оценки близок к изменению.
Выражения речевого указателя
"Good" (Хорошо]
•That's dose" [Вы ^ <Высо.<ий>
близки к успеху]
"Nice iryl" (Хорошая
попытка'.!
"Keep trying!" [Про­
должайте
трениро­
ваться!}
"Таке your time" (Бе- : Это выражение использует-
регите Ваше время) ся, если Вы долго не исполня­
ете правильную ноту.
Результаты оценки_______________
После завершения Вами игры музыкальный инстру­
мент подсчитывает оценку за все Ваше исполнение,
с начала до конца, и показывает общий балл на экра­
не дисплея. Чем больше итоговый балл, тем выше
оценка Вашей игры.
Дисплейные сообщения и звуковые эффек­
ты разных уровней оценки
I
Диапазоны оценок
<Низкий>
Дисплейное
сообщение Звуковой
эффект
"Bravo!" (Бра- Аплодисмен-
во!] ты и возгласы
"Great" (Вели-
одобрения
Только апло-
колепно] дисменты
"Not bad!" [Не- Без звукового
плохо!! эффекта
"Again!" (По- Без звукового
пробуйте еще эффекта
раз!]
<Высокий>
Диапазоны
оценок
<Низкий>
«****»;указывает, что режим «Evaluation» был за­
вершен пользователем, прежде чем могла
быть получена итоговая оценка.
29