Что делать, если – Инструкция по эксплуатации AEG HK65420RXB
Страница 33
– После остывания прибора удаляйте:известковые пятна, водяные разводы, ка‐
пли жира, блестящие обесцвеченные пятна. Используйте специальные сред‐
ства для чистки поверхностей из стеклокерамики или нержавеющей стали.
2. Прибор следует чистить влажной тканью с небольшим количеством моющего
средства.
3. По завершении насухо вытрите прибор чистой тряпкой.
ЧТО ДЕЛАТЬ, ЕСЛИ ...
Неисправность
Возможная причина и способ ее устранения
Прибор не включается или не
работает.
• Было нажато одновременно два или более сенсорных по‐
ля. Следует нажимать только на одно сенсорное поле.
• На панель управления попала вода или капли жира. Про‐
трите панель управления.
• Включите прибор снова и в течение десяти секунд устано‐
вите значение мощности нагрева.
• Включена блокировка клавиш, функция защиты от детей
или функция Stop+Go ("Выключил и иди"). См. "Эксплуата‐
ция прибора".
Прибор выключен, но он вы‐
дает звуковой сигнал.
На одно или более сенсорных полей был положен посторон‐
ний предмет. Удалите посторонний предмет с сенсорных по‐
лей.
Не включается индикатор ос‐
таточного тепла.
Конфорка не нагрелась, поскольку работала в течение слиш‐
ком короткого времени. Если конфорка должна уже быть го‐
рячей, обратитесь в сервисный центр.
На дисплее чередуются два
разных уровня нагрева.
Работает система управления мощностью. См. "Система
управления мощностью".
Подается звуковой сигнал,
прибор включается и снова
выключается. Через 5 секунд
раздается еще один звуковой
сигнал.
Что-то было положено на . Удалите посторонний предмет
с сенсорного поля.
Горит индикатор
• Работает функция автоматического отключения. Выключи‐
те прибор и снова включите его.
• Сработала система защиты конфорки от перегрева. Вы‐
ключите конфорку. Снова включите конфорку.
Горит индикатор
• На конфорке отсутствует посуда. Поставьте на конфорку
посуду.
• Неподходящая посуда. Используйте подходящую посуду.
• Диаметр дна посуды слишком маленький для данной кон‐
форки. Переместите посуду на конфорку меньшего разме‐
ра.
Что делать, если ...
33