Урок 2 (ритмика), Timing, Оценка – Инструкция по эксплуатации Yamaha PSR-E223

Страница 30

Advertising
background image

Разучивание композиций

30

Руководство пользователя PSR-E223/YPT-220

Урок 2 (Ритмика)

этом уроке попробуйте сыграть ноты, соблюдая правильный ритм.

росто сосредоточьтесь на своевременном воспроизведении каждой

ноты в соответствии с ритмом аккомпанемента. ока вы соблюдаете
заданный ритм, мелодия будет звучать правильно, даже если вы
берете неправильные ноты.

1

Выберите композицию для разучивания.

2

Выберите партию, которую хотите
разучить.

3

Начните урок 2.

ажмите кнопку [TIMING], чтобы начать Урок 2.

ыграйте ноты, показанные на экране.

о время второго урока просто играйте каждую ноту в ритме

музыки.

омпозиции 070 – 102 предназначены специально для

разучивания аккордов. сли вы разучиваете партию левой руки
для этих композиций, играйте ноты в разделе
автоаккомпанемента.

4

Выйдите из режима урока.

з режима урока можно выйти в любой

момент, нажав кнопку [START/STOP].

огда в режиме Урок 2 или Урок 3 закончилось разучивание композиции,

ваше исполнение оценивается по четырехбалльной шкале: OK, Good
( орошо), Very Good (Очень хорошо) и Excellent (Отлично).

OK
Good
(Хорошо)
Very

0

Good! (Очень хорошо)

Excellent! (Отлично)

Оценка

• Точка разделения клавиатуры

фиксируется, изменять ее нельзя.
Для упражнений партии левой руки
она фиксируется в положении 59
или на ноте B2, для упражнений на
аккорды левой руки она
фиксируется в положении 54 или на
ноте F
#2.

• Нельзя выбирать партию во время

воспроизведения композиции,
прежде чем начнется Урок 2. Если в
данный момент звучит
композиция, вначале остановите
ее, а затем начните с действия

2

.

• Партию можно выбрать даже после

начала Урока 2 и во время
воспроизведения композиции.

• Независимо от силы нажатия на

клавиши, звук не меняется.
В результате ваше исполнение
может звучать не так, как в
оригинальном варианте – это
зависит от выбранной композиции.

TIMING

r2

004

Advertising
Эта инструкция подходит к следующим моделям: