Optoma HD83 - Инструкция (Страница 4)

Русский
4
Замечания об эксплуатации
Необходимые действия:
Прежде чем приступить к очистке устройства, отсоедините
шнур питания от электрической розетки.
Для очистки корпуса дисплея используйте мягкую сухую
ткань, смоченную в мягкодействующем моющем средстве.
Выньте вилку шнура питания из электрической розетки, если
устройство не будет использоваться в течение длительного
времени.
Запрещается:
Блокировать вентиляционные отверстия и прорези
устройства.
Использовать для очистки устройства абразивные чистящие
средства, парафин или растворители.
Использовать проектор в следующих условиях:
В очень жаркой, холодной или влажной среде.
Убедитесь в том, что температура воздуха в
помещении находится в диапазоне от 5°C до 35°C
Относительная влажность от 10 до 85%
На участках, подверженных чрезмерному запылению и
загрязнению.
Использовать устройство возле аппаратов, генерирующих
сильное магнитное поле.
Под прямыми солнечными лучами.
Просмотр 3D-проектора с использованием фун-
кции 3D
ВАЖНАЯ ИНФОРМАЦИЯ ПО ТЕХНИКЕ БЕЗОПАСНОСТИ. ПЕРЕД
ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ФУНКЦИИ 3D ВАМИ ИЛИ ВАШИМ РЕБЕНКОМ
ПРОЧТИТЕ СЛЕДУЮЩИЕ ПРЕДУПРЕЖДЕНИЯ.
Предупреждение
Дети и подростки более восприимчивы к воздействию на их
здоровье, которое оказывается при просмотре изображения в
формате 3D, поэтому они должны находится под постоянным
наблюдением во время просмотра.
Приступы светочувствительной эпилепсии и другие
опасности для здоровья
Некоторые люди могут испытывать приступы эпилепсии или
припадки при просмотре отдельных мелькающих изображений
или света в определенных сценах, воспроизводимых
проектором, или в видеоиграх. если у вас имеется подобное
заболевание или в вашей семье были родственники с
эпилепсией или припадками, перед использованием функции
3D проконсультируйтесь с врачом-специалистом.
Даже у лиц, не страдающих от подобных заболеваний и не
имеющих в семье родственников с такими заболеваниями,
могут быть невыявленные состояния, которые могут привести
к приступам светочувствительной эпилепсии.






-


-
-
-


