Casio LK-280 - Инструкция (Страница 3)

R-2
Содержание
Общие указания ........................ R-4
Работа с цифровой клавиатурой (
br
) .......... R-7
Функции кнопки «FUNCTION» (
ct
)............... R-7
Восстановление заводских показателей
настройки синтезатора................................... R-8
Подготовка к игре .................... R-9
Подготовка пюпитра ....................................... R-9
Источник питания............................................ R-9
Игра на синтезаторе ............... R-10
Включение инструмента и игра на нем ....... R-10
Подключение наушников ............................. R-11
Изменение чувствительности клавиш
к характеру касания (динамической
чувствительности клавиатуры) ................... R-11
Регулировка контрастности дисплея.......... R-12
Работа с метрономом ................................... R-12
Управление звучанием
инструмента ............................. R-14
Выбор звука из спектра звуков
музыкальных инструментов ......................... R-14
Наложение двух тембров ............................. R-15
Разделение клавиатуры на два
тембральных регистра .................................. R-15
Применение реверберации .......................... R-16
Применение хоруса ....................................... R-16
Применение педали ...................................... R-17
Изменение звуковысотности
(транспонирование, настройка,
октавный сдвиг) ............................................ R-17
Создание звуковых сэмплов и их
использование при игре на
синтезаторе ............................. R-19
Подключение и подготовка ......................... R-19
Создание звукового сэмпла и исполнение
этим звуком мелодии (создание
мелодического сэмпла) ................................ R-19
Включение сэмпла в набор звуков ударных
инструментов
(«сэмплирование» ударных)......................... R-22
Другие функции сэмплирования .................. R-24
Воспроизведение встроенных
композиций ..............................R-26
Воспроизведение демонстрационных
композиций ..................................................... R-26
Воспроизведение определенной
композиции ..................................................... R-26
Применение функции «Караокэ» ................. R-29
Пополнение банка композиций .................... R-29
Овладение игрой на инструменте
с помощью встроенных
композиций ..............................R-30
Фразы .............................................................. R-30
Порядок работы в системе поэтапного
обучения ......................................................... R-30
Выбор разучиваемой композиции, фразы и
партии ............................................................. R-31
Уроки 1, 2 и 3.................................................. R-32
Настройка системы обучения....................... R-33
Поэтапное обучение с автопереключением
уроков ............................................................. R-35
Игра «Музыкальное
развитие»..................................R-36
Применение
автоаккомпанемента..............R-37
Воспроизведение только партии ритма ...... R-37
Воспроизведение всех партий ..................... R-38
Эффективное применение
автоаккомпанемента..................................... R-40
Применение установок мгновенного
вызова............................................................. R-41
Применение автогармонизации.................... R-42
Поиск нот аккордов
(справочник аккордов).................................. R-43
Запись исполнения на
инструменте .............................R-44
Запись исполнения на инструменте и ее
воспроизведение ........................................... R-44
Запись и микширование партий с помощью
дорожек .......................................................... R-45
Запись двух или нескольких композиций и
выбор одной из них для
воспроизведения ........................................... R-47
Запись исполнения под встроенную
композицию .................................................... R-47
Сохранение записанных данных
на внешнем устройстве ................................. R-48
LK280_r.book Page 2 Thursday, May 12, 2011 9:15 AM